Institut zur Fo(e)rderung besonderer Begabungen
Dr. Beate Gerstenberger-Ratzeburg
Schlachthofstr. 27, 58455 Witten
Postfach 6243, 58431 Witten
Tel.: 02302 / 80 19 26
Fax: 02302 / 27 82 91
E-Mail: info@infobeg.de
Internet: www.infobeg.de
Hilfen & Unterstützung
- Beratungsangebote für Eltern
- Beratungsangebote für ErzieherInnen
- Beratungsangebote für LehrerInnen
- CHANCE
- Coaching
- Fo(e)kus, Förder- und Fordermaßnahmen in Schule und Kindergarten
- Kurse und Seminare für Kinder, Jugendliche und Eltern
- Supervision für BeraterInnen, ErzieherInnen und LehrerInnen
- Diagnostik/Testungen
- Schul- und Laufbahnberatung
Beratungsangebote für Eltern
Schlechte Schüler müssen nicht dumm sein oder Gute Schüler müssen nicht schlau sein
- ein provokanter Einstieg um unsere Arbeit zu beschreiben. Wir wollen Eltern, aber auch ErzieherInnen und LehrerInnen sensibilisieren, schlechte Noten nicht einfach nur zu akzeptieren, wenn man eigentlich der Meinung ist, ein „pfiffiges” Kind vor sich zu haben. Eine besondere Begabung liegt bei rund 15% aller Kinder einer Altersgruppe vor, eine Hochbegabung bei ca. 2% aller Kinder einer Altersgruppe. Vielfach werden die Begriffe Begabung und Intelligenz mit Leistung und guten Noten gleichgesetzt. Eine Gleichung, die nicht immer aufgeht. Schlechte Noten, Flüchtigkeitsfehler, Legasthenie, AD(H)S u.v.a.m. können Begleiterscheinungen einer besonderen Begabung sein.
Mit diesen Problemstellungen wollen wir die Eltern nicht allein lassen.
WIR bieten Eltern Informationen rund ums Testen.
WIR führen Intelligenztests durch.
WIR erfragen das Sozialverhalten, die Motivation und die Konzentrationsfähigkeit.
WIR überprüfen das Lern- und Arbeitsverhalten.
WIR analysieren die Hausaufgaben, Arbeiten und Schultests.
WIR sprechen auf Wunsch mit den Lehrern.
WIR helfen mit Ihrem Kind den Weg zu besseren Noten zu weisen.
WIR bieten den Eltern Rat und Hilfe im Umgang mit ihren Kindern.
Wir beraten Sie bei einem Verdacht auf besondere Begabung, führen Tests, Seminare und therapeutische Maßnahmen sowie Coachings für fast alle Probleme, die durch eine hohe Begabung entstehen, durch. Bitte, laden Sie unsere Infos auf der linken Seite herunter.
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Beratungsangebote für ErzieherInnen
SIE haben ein Kind in Ihrem Kindergarten, das Sie durch sein Verhalten schier zur Weißglut treibt,
- beobachten, dass ein Kind sich nie am Spielen beteiligt, ängstlich dem Geschehen folgt oder sich komplett verweigert,
- beobachten, dass ein Kind sich im Kindergarten ständig mit anderen Sachen beschäftigt und gelangweilt erscheint,
- haben ein Kind in der Gruppe, das schon lesen kann und anderen bereits vorliest oder aber lange Zahlenreihen vorsagt???
DANN könnte es sein, dass Sie ein überdurchschnittlich bzw. besonders begabtes Kind in Ihrem Kindergarten haben.
DENN nicht nur die sog. hoch begabten Kinder haben Probleme. Bereits Kinder mit einem IQ über 115 denken anders als die Norm und bereiten Ihnen die gleichen „Sorgen“ wie die sog. hoch begabten Kinder.
ABER die „richtigen“ Kinder erkennen und rechtzeitig zu fördern ist oft sehr schwierig.
WIR bieten Ihnen Rat und Hilfe beim Erkennen besonders begabter und hoch begabter Kinder,
- erarbeiten gemeinsam mit Ihnen und ggf. mit den Eltern „Förder“-Möglichkeiten,
- halten Vorträge zum Thema „Besondere Begabung und Hochbegabung“
- und führen ErzieherInnen-Fortbildungen zu diesem Thema durch.
Unser Angebot
Um Ihnen in Ihrer Arbeit (und den bei Ihnen Rat suchenden Eltern) helfen zu können, bieten wir Ihnen Vorträge oder Fortbildungen, z.B. zu oben stehenden Themen an. Selbstverständlich sind die Themen individuell wählbar und auch Ihre Vorschläge können berücksichtigt werden. Die Vorträge oder Fortbildungen finden auf Wunsch in Ihrer Einrichtung oder unseren Räumlichkeiten statt. Der Tag, die Uhrzeit, die Zielgruppe, die Dauer und die Anzahl der Teilnehmer sind individuell absprechbar. Die Kosten richten sich nach dem Thema und dem Aufwand. Vielfach sind sogar kostenlose Vorträge möglich. Bitte sprechen Sie uns an oder laden Sie unsere Infos auf der linken Seite herunter.
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Beratungsangebote für LehrerInnen
Sie
- haben ein Kind in der Klasse, das Sie durch sein Verhalten schier zur Weißglut treibt,
- unterrichten ein Kind in der Klasse, das die einfachsten Wörter in Texten ständig falsch und in unterschiedlichen Varianten schreibt und immer wieder schlechte Noten bekommt,
- wundern sich über ein Kind, das die von Ihnen gestellten Matheaufgaben ohne Zwischenlösung löst,
- sorgen sich um ein stilles Kind, das sich nie meldet und ängstlich dem Unterricht folgt,
- beobachten, dass ein Kind sich im Unterricht ständig mit anderen Sachen beschäftigt und gelangweilt erscheint,
- erkennen, dass ein Kind ständig schlechte Noten bekommt und dies immer stärker Fächer übergreifend geschieht????
Dann könnte es sein, dass Sie ein besonders begabtes oder sogar hoch begabtes Kind in Ihrer Klasse unterrichten.
Denn nicht nur die hoch begabten Kinder haben Probleme. Bereits Kinder mit einem IQ über 115 denken anders als die Norm und bereiten Ihnen die gleichen „Sorgen“ wie hoch begabte Kinder.
Aber die „richtigen“ Kinder erkennen und zu fördern ist oft sehr schwierig, da zwischen guten Noten und hoher Begabung oft Welten liegen.
Wir
- bieten Ihnen Rat und Hilfe beim Erkennen besonders begabter und hoch begabter Kinder,
- erarbeiten gemeinsam mit Ihnen und ggf. mit den Eltern „Förder“- Möglichkeiten,
- halten Vorträge zum Thema „Besondere Begabung und Hochbegabung“,
- beraten beim Einrichten von Profil- und Turboklassen, wenn Schüler springen oder besonders gefördert werden sollen,
- führen Lehrerfortbildungen zu diesem Thema durch.
Informieren Sie sich unverbindlich über den Ablauf und die Kosten einer Beratung oder einer Fortbildung. Bitte, laden Sie unsere Infos auf der linken Seite herunter.
LehrerInnenfort– und Weiterbildungen
Unsere Fort– und Weiterbildungen für LehrerInnen sind individuell auf Ihre Problemstellungen ausgerichtet. Da wir wissen, wie begrenzt die finanziellen Mittel der Schulen sind, richten wir unsere Fortbildung nach Ihren Möglichkeiten aus. Aus diesem Grund möchten wir Sie bitten, uns persönlich anzusprechen, damit wir Ihnen ein individuelles Angebot unterbreiten können.
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CHANCE
Angebote für SchulverweigerInnen im Rahmen der Schulpflicht Mit dem von uns entwickelten Projekt CHANCE wollen wir alle schulpflichtigen Kinder und Jugendliche erreichen, die begabt oder hoch begabt sind und aus diesen Gründen in der Schule versagen. CHANCE holt die Kinder und Jugendlichen dort ab wo sie momentan stehen und versucht die Kinder entweder wieder in den normalen Schulablauf zu integrieren oder, wenn dies nicht möglich ist, sie über die Hausbeschulung bis zu einem ihrem Intellekt entsprechenden Abschluss zu führen. Das Ziel ist ein Schulabschluss, der den Kindern und Jugendlichen den Weg zu einer Berufsausbildung oder einem Studium ebnet. Der Weg dorthin ist genauso individuell wie die Kinder selbst. Andere Länder haben es uns bereits vorgemacht. In Dänemark, Frankreich, Österreich und natürlich den USA und Australien gibt es bereits Projekte der Hausbeschulung und auch in Deutschland ist es bereits möglich unter bestimmten Bedingungen an einer Hausbeschulung teil zu nehmen. Allerdings geht das in Deutschland noch nicht weit genug. Zu viele Kinder bleiben deshalb schulisch auf der Strecke. Die Zielgruppe umfasst alle Kinder von der 1. Klasse bis zur 10. Klasse. Nach Erreichen des mittleren Bildungsabschlusses sollen die Kinder in der Lage sein, entweder eine Berufsausbildung anzustreben oder aber die Fachhochschulreife bzw. die allgemeine Hochschulreife zu erlangen, wobei bereits heute eine weitergehende Betreuung bis zum Abitur möglich ist. Der Einstieg ist jederzeit möglich. Es ist ebenfalls ohne Bedeutung, von welcher Schulform die Kinder kommen, da ohnehin individuell auf jedes Kind eingegangen wird.
Bitte beachten Sie unsere speziellen Infos auf der linken Seite.
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Coaching
Immer wieder erleben wir in unseren Beratungen und Kursen, dass es den Kindern und Jugendlichen an wichtigen Kernkompetenzen zur Umsetzung alltäglicher Situationen fehlt:
- Sie verfügen über ein zu geringes Selbstbewusstsein.
- Sie stehen Konfliktsituationen hilflos gegenüber, eine positive Auseinander-setzung scheint unmöglich.
- Sie sind nicht in der Lage sich und ihre Schule zu organisieren, Lerntechniken kennen sie nicht.
- Sie sind unmotiviert für Schule und Unterricht.
- Sie können sich nicht auf Wesentliches konzentrieren.
- Klausuren und Prüfungen sind ein Alptraum.
Aus diesem Grund haben wir ein Coaching-Programm für begabte und hoch begabte Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene entwickelt. Es hilft die Persönlichkeit zu entwickeln und zu formen, um besser die Probleme des schulischen und privaten Alltags zu bewältigen. Beim Coaching handelt es sich um ein individuelles Einzeltraining, das speziell auf den entsprechenden Klienten/die entsprechende Klientin ausgerichtet wird. Es ist dann anzuraten, wenn das Kind oder der Jugendliche z.B. schon enorme Probleme mit der Schule hat, ständig krank ist oder gemobbt wird, d.h., wenn der Leidensdruck entweder für den/die KlientIn oder der Eltern schon sehr stark ist. Bitte beachten Sie die wissenschaftliche Veröffentlichung zum Thema Coaching von Frau Dr. Gerstenberger-Ratzeburg, erschienen im Verlag Dr. Kovac.
Infos zum Thema Coaching entnehmen Sie bitte dem Download auf der linken Seite.
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Fo(e)kus, Förder- und Fordermaßnahmen in Schule und Kindergarten
Aufgrund der bestehenden Lehrpläne unter anderem des Landes Nordrhein– Westfalen soll allen Schülern verstärkt Kompetenz vermittelt werden. Kompetenzen sind vielfältig. Sie umfassen nicht nur die soziale und personale, sondern auch die rhetorische Kompetenz. Mit dem von uns entwickelten Projekt erreichen wir alle schulpflichtigen Kinder und Jugendlichen direkt in ihrem schulischen Umfeld. Wir beziehen auf Wunsch die gesamte Klasse mit in das Training ein, so dass die Schüler am Ende des Trainings über die wichtigsten Kompetenzen verfügen. Auf Wunsch kann im Anschluss an das Kompetenztraining noch ein Training der Lern– und Arbeitstechniken angeschlossen werden. Weitere Angebote in Bezug auf persönlichkeits– und verhaltensorientierten Maßnahmen in der Gruppe sind nach Absprache mit dem Institut durchführbar. Die Gruppenzusammensetzung erfolgt nach Absprache zwischen Schule und Institut.
Weitere Infos entnehmen Sie bitte dem Download auf der linken Seite. Insbesondere auch dann wenn es um das Kompetenztraining im Kindergarten geht. Der Übergang ins erste Schuljahr.
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Kurse und Seminare für Kinder, Jugendliche und Eltern
Das Institut für innovative Lernstrategien bietet in Zusammenarbeit mit dem Institut zur Fo(e)rderung besonderer Begabungen Kindern, Jugendlichen und auch den Eltern Hilfen und Unterstützung in schulischen und privaten Problemsituationen an. Wir haben spezielle Kurse und Seminare entwickelt, die dabei helfen besser mit dem privaten und schulischen Alltag zurecht zu kommen. So unterstützen wir beim Erlernen von notwendigen Lern– und Arbeitstechniken, bei Konzentrations– und Motivationsproblemen, wir vermitteln Konfliktfähigkeit, Soziale Kompetenzen und vieles, vieles mehr. Im Bereich der Bildung bieten wir Kurse und Seminare im sprachlichen und musisch-künstlerischem Bereich an. Wir helfen Eltern Erziehungsprobleme zu meistern, gehen auf Wunsch in Kindergärten und Schulen, um dort vor Ort mit den Kindern zu arbeiten und LehrerInnen und ErzieherInnen zu unterstützen.
Infos über die Art, Dauer und Kosten der Kurse, Seminare und Ferienkurse entnehmen Sie bitte dem Download auf der linken Seite.
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Supervision für BeraterInnen, LehrerInnen u.a.
Welcher Berater bzw. Therapeut hat nicht schon im Laufe seiner Tätigkeit feststellen müssen, es gehe ihm der Überblick verloren. Ohne eine genaue Definition des Begriffes „Supervisison“ vorzunehmen, kann man jedoch sagen, Supervision ist ein Weg um den Überblick zurück zu bekommen. Ein Supervisor und ein Supervisand sprechen gemeinsam über eine Situation, z.B. aus der Beratung oder Therapie, der Supervisor, eine neutrale fachlich versierte Person, und der Supervisand, eine in die Situation verwickelte Person, die den Durchblick bekommen möchte. Traditionell fand die Supervision immer als persönliches Gespräch statt. Im Zeitalter von Multimedia haben wir das Telefon als alternativen Kommunikationsträger mit vielen Vorteilen entdeckt, z.B. erreicht das Gespräch eine neue Dimension der Offenheit, bedingt durch die anonyme Art des Kontaktes. Da nur ein Sinn, nämlich der Hörsinn, angesprochen wird, kann man sich voll und ganz auf die Gesprächsinhalte konzentrieren. Auch die Entfernung zwischen Supervisor und Supervisand wird durch das Telefon nicht zum Hindernis. Aus all diesen Gründen hilft eine telefonische Supervision, um viele Fragestellungen rund um das Thema Begabung kompetent zu hinterfragen.
Weitere Infos über unsere Supervision im Institut erhalten Sie als Download auf der linken Seite.
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Diagnostik
In unserem Institut führen wir verschiedene Testverfahren für Kinder, Jugendliche und für Erwachsene durch. Wir legen Wert auf optimale Testbedingungen. Selbstverständlich ist es bei uns, dass Sie nach Beendigung des Testes ein belegbares Ergebnis erhalten, z.B. bekommen Sie bei einem Intelligenztest nach der Auswertung ein schriftliches Begabungs-Profil ausgehändigt und eine entsprechende Erläuterung dazu. Alle Testverfahren werden nur nach Terminvereinbarung mit Ihnen durchgeführt. Besonders die Intelligenztestungen machen den Kindern viel Spaß, so dass Sie keine Befürchtungen haben müssen, dass Ihr Kind überfordert wird. Für alle Testverfahren erhalten Sie eine schriftliche Auswertung sowie eine mündliche Erläuterung des Ergebnisses. Bei Fragen können Sie sich jederzeit an uns wenden.
Weitere Infos über diagnostische Verfahren in unserem Institut erhalten Sie als Download auf der linken Seite.
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Schul- und Laufbahnberatung
Ob als Kind, Jugendlicher oder Erwachsener - immer wieder stehen wir vor Wendepunkten in unserem Leben. Und manches Mal wissen wir nicht, welcher Weg der richtige, welche Entscheidung die erfolgreichere ist. In Extremfällen gilt dies schon für die Wahl des richtigen Kindergartens, jedoch erst recht für die richtige Schule, die richtige Schulform. Stehen die Kinder bzw. Jugendlichen vor einem Schulwechsel oder gar vor dem Schulende, so wissen auch ihre Eltern oft nicht, welcher schulische oder (später) berufliche Weg der richtige ist. Steht man im Beruf, fragt man sich, welche Möglichkeiten noch bestehen sich weiter emporzuarbeiten. Aus diesem Grund bieten wir eine intensive Schul–, Berufs- und Laufbahnberatung bzw. Karriereplanung an, die unseren Klienten helfen soll, ihre eigene Richtung zu finden. Diese Beratung ist altersunabhängig. Die Inhalte der Beratung richten sich nach dem Alter der Klienten. Unsere Beratung richtet sich auf den richtigen schulischen und beruflichen Weg der Klienten aus, es wird niemand bewertet, denn wir schauen ausschließlich auf die Stärken und das vorhandene Potenzial unserer Klienten, und dies ist in jedem Menschen vorhanden, nur individuell in unter-schiedlichen Bereichen. Wir arbeiten in unserem Haus ausschließlich mit wissenschaftlich fundierten Verfahren, die Aufschluss geben über kognitive, emotionale und motivationale Grundstrukturen des Menschen. Die unterschiedlichen Testverfahren werden eingesetzt, damit die Stärken und Interessen der Klienten auch entsprechend gewürdigt werden und sie in die Lage versetzt werden, ihre Fähigkeiten, Begabungen sowie Entscheidungs-, Lern-, Denk– und Handlungsmuster zu erkennen und sinnvoll einzusetzen. So erhalten die Klienten eine fundierte und nachvollziehbare Schul- und Berufsfindung. Besonders in Bezug auf die Berufswahl werden verschiedene Möglichkeiten angeboten, die von den Klienten in die engere Auswahl genommen werden können. Sie erhalten von uns eine umfassende Auswertung der Testergebnisse, die sowohl graphisch als auch in Worten schriftlich und verständlich dargelegt werden. Alle Ergebnisse werden Ihnen zudem mündlich erläutert.
Weitere Infos über unsere Schul- und Laufbahnberatung in unserem Institut erhalten Sie als Download auf der linken Seite.
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advanced web services: die profilschmiede - Internetagentur für Webdesign (Bergisch Gladbach bei Köln)