Schlechte Schüler müssen nicht dumm sein

oder

Gute Schüler müssen nicht schlau sein

 

- ein provokanter Einstieg um unsere Arbeit zu beschreiben. Wir wollen Eltern, ErzieherInnen und LehrerInnen sensibili-sieren, schlechte Noten nicht einfach nur zu akzeptieren, wenn man eigentlich der Meinung ist, ein „pfiffiges” Kind vor sich zu haben.

Eine besondere Begabung liegt bei rund 15% aller Kinder einer Altersgruppe vor, eine Hochbegabung bei ca. 2% aller Kinder einer Altersgruppe. Vielfach werden die Begriffe Begabung und Intelligenz mit Leistung und guten Noten gleichgesetzt. Eine Gleichung, die nicht immer aufgeht.

Schlechte Noten, Flüchtigkeitsfehler, Legasthenie, AD(H)S    u.v.a.m. können Begleiterscheinungen einer besonderen Begabung sein.

 

Mit diesen Problemstellungen wollen wir die Eltern nicht allein lassen.

 

WIR bieten Ihnen Informationen rund ums Testen.

 

WIR führen Intelligenztests durch.

 

WIR erfragen das Lern- und Sozialverhalten.

 

WIR überprüfen das Arbeitsverhalten.

 

WIR analysieren die Hausaufgaben, Arbeiten und  Schultests.

 

WIR sprechen auf Wunsch mit den Lehrern.

 

WIR helfen mit, Ihrem Kind den Weg zu besseren Noten zu weisen.

 

WIR bieten den Eltern Rat und Hilfe im Umgang mit ihren Kindern.

 

Wir beraten Sie bei einem Verdacht auf besondere Begabung, führen Tests, Seminare und therapeutische Maßnahmen s0wie Coachings durch.

 

Honorare Stand Nov. 2001

Die Abrechnung einer Einzelberatung erfolgt nach dem entstandenen Aufwand. Dies geschieht in Form von Beratungseinheiten (BEH).1 BEH=15 Min.. 1 BEH = 21,00 EUR

 

Gespräche in Schulen und anderen Institutionen werden nach dem entstandenen Aufwand  (in BEH) abgerechnet. Die aufgewendete Zeit für An- und Abfahrt wird ebenfalls  mit einbezogen. Der gefahrene km wird mit 0,38 EUR je km abgerechnet. Die Honorare für therapeutische Maßnahmen und Tests entnehmen Sie bitte unseren sep. Preisblättern.